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中华临床实验室管理电子杂志

中华临床实验室管理电子杂志 ›› 2024, Vol. 12 ›› Issue (01) : 56 -59. doi: 10.3877/cma.j.issn.2095-5820.2024.01.012

人才培养

临床基础检验学课程思政实践探索
顾孔珍1,†(), 徐克前1, 陈霞2, 吴文静3, 杨明1   
  1. 1. 410013　湖南长沙，中南大学湘雅三医院医学检验系
    2. 410028　湖南长沙，中南大学湘雅医院检验科
    3. 410011　湖南长沙，中南大学湘雅二医院检验科
  • 收稿日期:2022-06-05 出版日期:2024-02-28
  • 通信作者: 顾孔珍
  • 基金资助:
    中南大学2021年课程思政建设研究项目(2021JY090)

Practical exploration of ideological and political education in basic clinical laboratory course

Kongzhen Gu1,†(), Keqian Xu1, Xia Chen2, Wenjing Wu3, Ming Yang1   

  1. 1. Department of Clinical Laboratory Medicine, The Third Xiangya Hospital of Central South University, Changsha Hunan 410013, China
    2. Department of Clinical Laboratory Medicine, Xiangya Hospital, Central South University, Changsha Hunan 410028, China
    3. Department of Clinical Laboratory Medicine, The Second Xiangya Hospital of Central South University, Changsha Hunan 410011, China
  • Received:2022-06-05 Published:2024-02-28
  • Corresponding author: Kongzhen Gu
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引用本文：

顾孔珍, 徐克前, 陈霞, 吴文静, 杨明. 临床基础检验学课程思政实践探索[J/OL]. 中华临床实验室管理电子杂志, 2024, 12(01): 56-59.

Kongzhen Gu, Keqian Xu, Xia Chen, Wenjing Wu, Ming Yang. Practical exploration of ideological and political education in basic clinical laboratory course[J/OL]. Chinese Journal of Clinical Laboratory Management(Electronic Edition), 2024, 12(01): 56-59.

临床基础检验学是医学检验的专业课之一，立德树人是本课程思政的核心思想。本文围绕课程思政教学目标的制定、教师课程思政理念的提升、课程思政元素库的建立、课程思政教学的效果评价以及课程思政实施成效等5个维度探讨课程思政的实施路径，为医学检验技术专业的其他专业课程提供可借鉴的实施方法。

关键词: 课程思政, 医学检验, 临床基础检验, 教学改革

Basic clinical laboratory course is one of the specialized courses of medical laboratory, values establishment and people cultivation are the most important tasks of ideological and political education in this course. The exploration of its implementation path mainly focuses on five aspects: formulating ideological and political instructional objectives, comprehensively improving teachers' ideas about ideological and political education, establishing ideological and political elements library and applying it to actual teaching procedures, evaluating the effect of ideological and political education in this course, finally summarizing the achievements and deficiencies of ideological and political education throughout the process, and timely adjusting ideological and political cases to keep pace with the times.

Key words: ideological and political education, laboratory medicine, basic clinical laboratory, teaching reform
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